许多家长一提起孩子做作业的问题就是头大，放学回来就开始做，做到晚上也做不完，作业也没几样，就是好多时间过去了，就是不见有多好的进展，中间还穿插着看电视，吃零食，吃晚饭，孩子还边玩边做，怕是达不到效果，根本不能专心去做。爸妈究竟应该怎么处理这个问题，才能够让孩子开心又专业地完成作业呢?深圳小学生夏令营提出下面的建议。基本符合小学普通孩子，但不一般适合每个孩子，家长要参考着做。

1、放学回来先吃水果

孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了，先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。顺便还和孩子谈谈今天在学校有趣的事，增加与孩子的感情，孩子休息15~20钟，大脑有了能量，没了饥饿感，然后就可以做作业了。

2、尽量在晚饭前做作业

作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。如果在吃饭后让孩子做作业，孩子一般都不太情愿，注意力也不集中，大脑效率也低。要让孩子养成规律的作息时间，这对他以后的学习方法方式上都起着很重要的效果。

因此，提倡孩子写作业在晚饭前进行，规定什么时候做完作业什么时候吃饭这样，也可以用今天晚上吃你喜欢的菜，你赶快做完作业就可以吃了这些方式，来引诱孩子集中注意力，尽快做完作业。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。好在孩子放学回家休息的时候，家长做饭，如果孩子做作业时，家长在做饭，孩子嗅到饭菜的香味，食欲就上来了，也就很难再专心写作业了。

如果做不到晚饭前做作业，那就让孩子在吃晚饭后多休息一会再做作业。

3、允许孩子做一会儿，玩一会儿

和孩子达成协议：允许孩子做一会作业，玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会、玩一会。当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩，家长就要让孩子做作业，但孩子已经静不下心写作业了，就只有在家长的眼皮下偷懒，导致作业没有进展，效率降低。此时，不是孩子玩，而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂，往往责怪孩子不用功，贪玩，这是不公平的。可以采取你做完语文作业，就允许玩半个小时这样，会玩，会做。

4、不要无畏的加作业

有时我们家长看到孩子很快就做完作业，于是怕孩子浪费时间，又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做，会把孩子做作业的感觉破坏了，孩子会形成一种意识，作业是做不完的，做了还有，做了还有，无穷无尽，根本没有希望可以玩，还不如慢慢磨着，不做作业，就这样跟家长耗着，后孩子就不喜欢写作业了，也就不喜欢学习了。

当然，有的孩子主动提出要多做作业，家长可以考虑。但聪明的家长此时限制孩子的这个多做作业的欲望才是上上策，就像好东西不要让他吃太多一样。你要知道，孩子学习是一生的事情，是一辈子的事情，你急什么?如果孩子有大量的闲暇时间，可以让他阅读他感兴趣的课外书籍，或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书，增加见识，拓宽视野。

5、作业时可以播放古典音乐

孩子边听古典音乐，边做作业，这样能提高孩子的注意力，缓解疲劳，延长做作业时间，也会提高作业效率。

6、优化作业环境

孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子写作业的其他因素一般要解决好。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木板隔起来，形成独立一间。

书房可以按照孩子的意愿装饰一下，可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只有做作业的时候才可以用。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。如果孩子在书房玩的开心，形成习惯了，那么他一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。所以要把书房当作专业完成作业的地方，别让孩子在书房玩耍。

7、形成规律学习

孩子放学回家，一直到睡觉，活动地点、内容和时间要固定。在孩子适应了一套作息时间后，就雷打不动。这一点对于孩子的现在和未来十分重要。那些高考状元都有极强的生活和学习规律。

深圳小学生夏令营认为教育方法从来就没有一成不变的，爸妈要视孩子的具体情况，因人而宜才行，否则倒起了反效果，得不偿失。但有一条：孩子每一项学习活动，都要和快乐连接，寓教于乐。