孩子在长时间的玩耍过后学过的知识会不会出现遗忘或者直接就忘记了。答案是肯定的，在我们大人很大时候明明学会了的东西，很长一段时间没有使用都会出现断片不知怎么做。其实家长们不必着急，广州小学生夏令营提醒孩子成绩下滑是会出现某些现象的。

做事拖拖拉拉

寒假中，孩子的生活节奏肯定会有所减慢，如果家长管的松一点，再加上孩子自己不太自律的话，那就很容易养成散漫的生活习惯。

平时上学穿衣服只要5分钟，寒假里却能花上半小时，有些干脆就卧在床上不起了;

平时吃个饭三下五除二就搞定了，寒假里一边看电视一边吃饭，饭菜都凉了，他可能还没吃完呢……

这种拖拖拉拉的生活习惯，影响的绝不只是孩子的生活，也一般会渗透到孩子即将开始的学习生活中。

比如：早上起床拖拖拉拉，导致上学经常迟到;上课时玩笔或玩手，就是不能集中注意力听老师讲课，导致课下练习题不会做;写作业不专心，总找借口往外跑，导致经常不能按时完成作业……这些都是导致孩子成绩下滑的主要原因。

应对措施

即使是在假期，也要让孩子的生活有规律，要让孩子在上午、下午和晚上这三个时间段都有所活动，具体做什么，可以由孩子自己安排，家长也可以帮着孩子一起，制定一份时间计划表，培养孩子的时间观念，让孩子学会管理自己的时间。

说起时间管理，中科院儿童发展心理学博士罗静老师曾说过：时间管理是让孩子逐渐学会给自己找事情做的过程，但首先是父母需要知道孩子想做什么，我们需要他们做什么两者之间的差别!用时间换理解!先花时间决定做什么，再想怎么做!

适应新环境的能力差

过年期间，我和睿爸带着睿睿回了老家。结果，开朗的睿睿居然躲在屋子里不出门，不见人，家里来了客人，也不再主动打招呼，完全变了一个人似的。

我并没有急着责怪睿睿不懂事，而是细心观察了一番：发现睿睿似乎对周围的环境感到很害怕，自己找到一个让他觉得舒服的地方后，就再也不想移动。晚饭后，我特意把睿睿叫到里屋，抱在怀里轻声问他：“儿子你怎么了?是不是不太喜欢这里啊?”

睿睿耷拉着小脑袋，想了好一会儿才小声说道：“妈妈我好害怕啊，我觉得这里好陌生啊，我想回家。”

孩子对住惯了的家里环境有依赖在所难免，但同时我也意识到：孩子对新环境的适应能力太差了。举一反三，说明孩子对新事物的接受能力也不会强。况且对新事物而言，我们大人都需要一个适应期，何况孩子。

如果孩子适应期过长，尤其是对于新的学习环境、新的老师和同学、新增的学科，孩子会很难对它们产生兴趣，也就难以得心应手，成绩自然会退步。

应对措施

家长平时有空的时候，可以多带孩子出去转转，让孩子多看看外面的世界，多交一些朋友，开阔孩子的眼界，锻炼孩子的勇气，从而提升孩子适应新环境的能力。

爱找借口

仔细回想一下，平时生活中，孩子犯错时有没有给自己找借口开脱?早上赖床了，他会说：“都怪昨天作业太多，写到太晚才睡觉。”摔烂了家里的花瓶，他会说：“都怪这花瓶放在这碍事，不然我能碰倒它吗?”……不管是谁的错，总之不是他自己的错。

这样的孩子，你也别指望他能在学习上老老实实，不给自己找借口。一旦家长指责他考得不理想，他肯定会给自己找借口说：“这题我都会，就是太粗心了。”关键是有些家长甚至会帮着孩子找借口，承认孩子就是太粗心，还相信孩子下次不会了。

粗心代表的是孩子在相同的地方又错了，这不是侥幸的问题，而是说明孩子就是对这类题型缺乏理解和练习，才一再犯相同的错误。

还有的孩子会找借口说：“我不喜欢那个老师。”或者，“那个老师不喜欢我。”不可否认的是，在一个班级里面，老师一般有他非常喜欢的学生。可能标准不一，但无一例外的，他们都喜欢学习好的孩子。孩子之所以会这么说，只是给自己学习不好找个借口罢了。

而如果孩子一直带着这么重的感情色彩去听老师讲课的话，一旦被老师忽略后，更加容易自暴自弃，失去对学习的兴趣，丧失学习动力，导致成绩越来越差。

应对措施

平时孩子做错事时，家长，尤其是家里的老人，不要一味地袒护孩子，要让孩子清楚地知道自己错在了哪里，并且由他自己承担全部后果。不要害怕孩子受伤，吃亏是福。一个从小就有责任感的孩子，才可能成长为一个有担当有气概的精英。

一个学期的开始，就好比盖房子所打的地基，基础知识学的越牢固，之后的学习才会越轻松。所以，开学前，先帮孩子解决这些问题，成绩进步自然是水到渠成。

广州小学生夏令营活动不光培养孩子“生活”上的事，同事孩子学校知识也是同事辅导的。我们有专门的知识老师为孩子解答讲解孩子们的各种学习问题。暑期，让孩子参加广州小学生夏令营吧!